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实验教学总体情况

建立与理论教学有机结合、以能力培养为核心、分层次的实验教学体系,涵盖认知与验证型实验、综合与设计型实验和探究与创新型实验等。

实验教学内容注重传统与现代的结合,与科研、工程和社会应用实践密切联系;融入科技创新和实验教学改革成果;实验项目不断更新。

实验教学大纲充分体现教学指导思想;教学安排适宜学生自主选择。

实验教材不断改革创新,既适应学生的接受能力,又符合科学技术发展的要求。

实验教学中心面向信息管理与信息系统、电子商务、计算机科学与技术、软件工程、自动化和通信工程等6个本科专业,提供学科与专业基础课程、专业课程的实验以及各专业实习与实训、课程设计、毕业设计等教学工作,服务在校生1721人,各专业人数如表所示。

表9 各专业人数表

年级

/

专业

人数

年级

/

专业

人数

2009

(323人)

计科

49

2010

(402人)

计科

69

软件工程

30

软件工程

41

电子商务

59

电子商务

65

信息管理与信息系统

61

信息管理与信息系统

66

自动化

58

自动化

77

通信工程

66

通信工程

84

2011

(467人)

计科

81

2012

(529人)

计科

93

软件工程

44

软件工程

48

电子商务

80

电子商务

94

信息管理与信息系统

87

信息管理与信息系统

92

自动化

88

自动化

98

通信工程

87

通信工程

104